Особенности коммуникаций студентов и преподавателей в условиях дистанционного обучения и их влияние на качество и эффективность учебного процесса

Abstract

Взаимодействие преподавателей и студентов в учебном процессе уже давно вызывает недовольство обеих сторон. Неожиданный и обязательный режим дистанционного обучения актуализировал проблемы образовательного процесса, одним из факторов которого являются коммуникации преподавателей и студентов. Цель исследования — рассмотреть влияние типов коммуникаций между преподавателем и студентом на качество учебного процесса в условиях системы дистанционного обучения. В результате проведенного анализа удалось выявить ограниченность форм и технологий преподавания, навыков коммуникаций возможностям интернет-среды, в которую были помещены участники образовательного процесса.

The interaction of teachers and students in the educational process has long been displeasing to both parties. An unexpected and mandatory mode of distance learning has actualized the problems of the educational process, one of the factors of which is the communication of teachers and students. The purpose of the study is to consider the influence of types of communication between a teacher and a student on the quality of the educational process in a distance learning system. As a result of the analysis, it was possible to identify the limitations of the forms and technologies of teaching, communication skills, and the capabilities of the Internet environment in which the participants of the educational process were placed.