Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10995/94916
Title: Переход на дистанционное обучение и его влияние на учебный процесс, организованный с помощью системы trello
Authors: Архипов, Н. А.
Issue Date: 2020
Publisher: Издательство Уральского университета
Citation: Архипов Н. А. Переход на дистанционное обучение и его влияние на учебный процесс, организованный с помощью системы trello / Н. А. Архипов // Первая Международная научная конференция по проблемам цифровизации: EDCRUNCH URAL — 2020 : материалы конференции (Екатеринбург, 29–30 сентября 2020 г.). — Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2020. — С. 15-22.
Abstract: The article describes the impact of switching to distance learning. The transition to distance learning happened due to covid-19. This situation influenced the methodology of teaching programming developed by the author. The study includes the monitoring of students' activity in Trello after switching to distance learning, the comparison of the practical tasks results before and after switching to distance learning, and the analysis of student feedback. Due to the use of the system the transition to distance learning took place without losing the quality of practical assignments with minimal changes for students. The transition to distance learning was easy and painless.
В статье описывается влияние перехода на дистанционное обучение, введенное из-за распространения коронавирусной инфекции, на разработанную автором методику использования системы управления проектами Trello на занятиях по дисциплине «Программирование». При проведении исследования применены: наблюдение за работой студентов в Trello при переходе на дистанционное обучение, сравнение результатов выполнения практических заданий до перехода на дистанционное обучение и после, а также проанализирована обратная связь со студентами. Использование информационной системы позволило с минимальными изменениями адаптировать процесс обучения к новым реалиям, переход на дистанционное обучение прошел без потерь в качестве выполнения практических заданий, для студентов переход на дистанционное обучение оказался легким и безболезненным.
Keywords: PROJECT MANAGEMENT SYSTEM
TRELLO
PROGRAMMING
AGILE METHODOLOGIES
DISTANCE LEARNING
ONLINE EDUCATION
СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ
TRELLO
ПРОГРАММИРОВАНИЯ
ГИБКИЕ МЕТОДОЛОГИИ
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ
URI: http://hdl.handle.net/10995/94916
Conference name: Первая Международная научная конференция по проблемам цифровизации: EDCRUNCH URAL — 2020
Conference date: 29.09.2020-30.09.2020
ISBN: 978-5-7996-3118-5
Origin: EdCRUNCH Ural — 2020: Первая Международная научная конференция по проблемам цифровизации. — Екатеринбург, 2020
Appears in Collections:Новые образовательные технологии в вузе (НОТВ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
978-5-7996-3118-5_2020_003.pdf340,41 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.