Использование электронной формы учебника для подготовки будущих учителей физики к формированию читательской грамотности школьников

Abstract

The article analyzes the importance and readiness of future teachers to organize the educational process for the formation of reading literacy in teaching physics in the context of digitalization using the example of working with the electronic form of the textbook.

В статье анализируется значимость и готовность будущих учителей организовывать учебный процесс по формированию читательской грамотности при обучении физике в условиях цифровизации на примере работы с электронной формой учебника.