Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.urfu.ru/handle/10995/94060
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЯковлева, И. Д.ru
dc.contributor.authorМерзлякова, О. П.ru
dc.contributor.authorYakovleva, I. D.en
dc.contributor.authorMerzlyakova, O. P.en
dc.date.accessioned2020-12-14T06:13:15Z-
dc.date.available2020-12-14T06:13:15Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationЯковлева И. Д. Пропедевтика школьного курса физики при использовании игрушек во внеурочной деятельности обучающихся 5-6 классов / И. Д. Яковлева, О. П. Мерзлякова. — Текст : непосредственный // Актуальные проблемы развития естественных наук : сборник статей участников XXIII Областного конкурса научно-исследовательских работ «Научный Олимп» по направлению «Естественные науки». — Екатеринбург : Уральский федеральный университет, 2020. — С. 59-65.ru
dc.identifier.isbn978-5-91256-506-9-
dc.identifier.urihttp://elar.urfu.ru/handle/10995/94060-
dc.description.abstractВ данной статье описывается пропедевтический курс физики с использованием игрушек во внеурочной деятельности 5-6 классов. Раскрывается способ развития интереса учащихся к дальнейшему изучению физике и формирование у них универсальных учебных действий, основываясь на возрастные особенности школьников. Разработана методика организации внеурочной деятельности по физике для учащихся 5-6 классов с использованием игрушек. Проблема исследования состоит в разрешении противоречия между необходимостью более раннего знакомства учащихся с научным методом изучения природы и фундаментальными физическими понятиями, составляющими основу формирования целостных представлений об окружающем мире, и неразработанностью в настоящее время структуры и содержания пропедевтического курса физики.ru
dc.description.abstractThis article describes a propaedeutic physics course using toys in extracurricular activities in grades 5-6. The method of developing students ' interest in further study of physics and the formation of universal educational actions based on the age characteristics of students is revealed. A method of organizing extracurricular activities in physics for students in grades 5-6 using toys has been developed. The problem of the research is to resolve the contradiction between the need for earlier acquaintance of students with the scientific method of studying nature and the fundamental physical concepts that form the basis for the formation of holistic ideas about the world around them, and the currently undeveloped structure and content of the propaedeutic physics course.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherУральский Федеральный Университетru
dc.relation.ispartofАктуальные проблемы развития естественных наук : сборник статей участников XXIII Областного конкурса научно-исследовательских работ «Научный Олимп» по направлению «Естественные науки». — Екатеринбург, 2020ru
dc.subjectПРОПЕДЕВТИКА ФИЗИКИru
dc.subjectИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРУШЕКru
dc.subjectУЧАЩИЕСЯ 5-6 КЛАССОВru
dc.subjectPROPAEDEUTICS OF PHYSICSen
dc.subjectUSE OF TOYSen
dc.subjectSTUDENTS OF GRADES 5-6en
dc.titleПропедевтика школьного курса физики при использовании игрушек во внеурочной деятельности обучающихся 5-6 классовru
dc.title.alternativePropaedeutics of the School Physics Course when Using Toys in Extracurricular Activities of Students in Grades 5-6en
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.description.firstpage59-
local.description.lastpage65-
Располагается в коллекциях:Междисциплинарные конференции, семинары, сборники

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
978-5-91256-506-9_2020_011.pdf612,3 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.