Формирование этических ценностей в системе обучения управленческой элиты

Abstract

Анализ практики обучения управленческой элиты - резерва управленческих кадров в регионе, позволяет выделить набор ключевых этических ценностей и выделить элементы их формирования в процессе обучения. Данный процесс включает в себя четыре модуля: дистанционного самообразования; очного обучения; коммуникативный и экспертный модуль. Перспективность модульного подхода подтверждается возможностью диагностики индивидуальной оценки компетенций лиц, состоящих в резерве управленческих кадров.

Analysis of the practice of training the managerial elite-a reserve of managerial personnel in the region, allows you to identify a set of key ethical values and highlight the elements of their formation in the learning process. This process includes 4 modules: remote self-education; full-time training; communication and expert module. The perspective of the modular approach is confirmed by the possibility of diagnostics of individual assessment of the competencies of persons who are in the reserve of managerial personnel.