Современное российское образование: между ценностями культуры и прагматизмом

Abstract

В статье ставится вопрос о возможностях преодоления конфликта между прагматизмом и духовными ценностями в современном образовании. Автор предлагает обратиться к концепции воспитание на социокультурном опыте. В качестве примера приводится региональный проект «Мы – уральцы».

The article raises the question of how to overcome the conflict between pragmatism and spiritual values in modern education. The author suggests turning to the concept of education based on socio-cultural experience. As an example, the regional project "We are uralians"is given.