Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.urfu.ru/handle/10995/85640| Title: | Языковое сознание русских и китайских студентов |
| Other Titles: | The Linguistic Consciousness of Russian and Chinese Students |
| Authors: | Bashanova, M. Башанова, М. А. |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Издательство Уральского университета |
| Citation: | Башанова М. А. Языковое сознание русских и китайских студентов / М. А. Башанова. — Текст : непосредственный // Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании : 3-й молодежный конвент : материалы международной студенческой конференции (Екатеринбург, 14-16 марта 2019 г.). — Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2019. — С. 916-919. |
| Abstract: | The article discusses the results of the free associative experiment conducted among Russian and Chinese students in order to identify the specific features of the linguistic consciousness of Chinese students, in particular, the way of the representation of the week days names in it. В статье рассматриваются результаты ассоциативного эксперимента, проведенного среди русских и китайских студентов с целью выявления особенностей языкового сознания китайских студентов, в частности того, как в нем представлены наименования дней недели, некоторых наук и профессии. |
| Keywords: | LINGUISTIC CONSCIOUSNESS RUSSIAN STUDENTS CHINESE STUDENTS MEANING PERSONAL SENSE PSYCHOLINGUISTICS ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ РУССКИЕ СТУДЕНТЫ КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ ЗНАЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ ПСИХОЛИНГВИСТИКА |
| URI: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/85640 |
| Conference name: | 3-й молодежный конвент "Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании" |
| Conference date: | 14.03.2019-16.03.2019 |
| ISBN: | 978-5-7996-2751-5 |
| Origin: | Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании. — Екатеринбург, 2019 |
| Appears in Collections: | Междисциплинарные конференции, семинары, сборники |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-7996-2751-5_306.pdf | 131,83 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.