Сравнительный анализ жизнестойкости у студентов и пожилых людей

Abstract

The focus of this article is the benchmarking study of students’ and senior citizens’ vital capacity. The overall production of vital capacity is considered in the study as well as expressiveness of its individual components, which are immersiveness, monitoring and risk taking. The conclusion, that vital capacity does not depend on age groups.

Статья посвящена сравнительному анализу жизнестойкости у пожилых людей и студентов. Рассматривается общий уровень жизнестойкости, а также выраженность ее отдельных компонентов: вовлеченности, контроля и принятия риска. Делается вывод о том, что жизнестойкость не зависит от возрастных групп.