Практическая значимость социальных сетей в работе учреждений дополнительного образования с молодежью

Abstract

В статье представлены результаты исследования особенностей процесса саморазвития молодежи в интернете и социальных сетях, а также анализ деятельности учреждения дополнительного образования — Детско-юношеского центра «Спутник» города Екатеринбурга — в данной области.

The article presents the research on youth self-development in internet and social networks, as well as an analysis of activities conducted by a supplementary education establishment, the Children and Youth Centre “Sputnik” of Ekaterinburg, in this field