Качество образования: теоретическое осмысление удовлетворенности преподавателей

Lushnikova, O. L.; Лушникова, О. Л.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/81536

Title:	Качество образования: теоретическое осмысление удовлетворенности преподавателей
Other Titles:	Quality of Education: Theoretical Perception of Satisfaction of Teachers
Authors:	Lushnikova, O. L. Лушникова, О. Л.
Issue Date:	2016
Publisher:	Уральский Федеральный университет
Citation:	Лушникова О. Л. Качество образования: теоретическое осмысление удовлетворенности преподавателей / О. Л. Лушникова. — Текст : электронный // XIX Международная конференция «Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования" : сборник материалов конференции. — Екатеринбург, УрФУ, 2016. — С. 1447-1456.
Abstract:	The article presents an attempt of perception of the concept quality of education through the prism of satisfaction of one of the main subjects of the educational process – the teacher. В статье представлена попытка осмысления понятия качества образования сквозь призму удовлетворенности одного из главных субъектов образовательного процесса – преподавателя.
Keywords:	THE QUALITY OF EDUCATION THE EFFECTIVITY THE SATISFACTION THE MOTIVATION КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ МОТИВАЦИЯ
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/81536
Conference name:	XIX Международная конференция памяти профессора Л. Н. Когана «Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования»
Conference date:	17.03.2016-18.03.2016
ISBN:	978-5-91416-007-1
Origin:	Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования. — Екатеринбург, 2016
Appears in Collections:	Когановские чтения

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-91416-007-1_2016-160.pdf		358,56 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record