Полезная история (элективный курс для старших школьников «История технических изобретений»)

Abstract

The article deals with the modernization of the secondary and upper secondary historical education in Russia, which is, from the point of view of the author, the reduction of history to political history. One solution to this problem could be the presentation of civilizational dynamics via changes in scientific ideas and technical base, witnesses in turn, through the concept of "universal labor" (Marx). This approach to the interpretation of history was implemented by the author in the elective course for senior learners "The history of technical inventions".

Статья посвящена проблеме модернизации общего исторического образования в России, которая заключается, с точки зрения автора, в сужении истории до истории политической. Одним из решений данной проблемы могло бы стать представление цивилизационной динамики через развитие научных представлений и технической базы, понятых в свою очередь, посредством концепта «всеобщего труда» (К.Маркс). Данный подход к интерпретации истории реализован автором в элективном курсе для старших школьников «История технических изобретений».