Гендерные особенности поведения в конфликте (на примере студентов КУБГТУ)

Занина, О. П.; Яковлева, И. П.; Zanina, O.; Yakovleva, I.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/81488

Title:	Гендерные особенности поведения в конфликте (на примере студентов КУБГТУ)
Other Titles:	Gender Differences of Conflict behavior (on the Example of KubSTU Students)
Authors:	Занина, О. П. Яковлева, И. П. Zanina, O. Yakovleva, I.
Issue Date:	2016
Publisher:	Уральский Федеральный университет
Citation:	Занина О. П. Гендерные особенности поведения в конфликте (на примере студентов КУБГТУ) / О. П. Занина, И. П. Яковлева. — Текст : электронный // XIX Международная конференция «Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования" : сборник материалов конференции. — Екатеринбург, УрФУ, 2016. — С. 1071-1076.
Abstract:	В статье анализируется проблема социального пола (гендера), гендерных ролей и стереотипов студентов. На основе проведенного социологического исследования изучено влияние гендерных детерминантов на поведение студенческой молодежи в конфликте. The article analyzes the problem of social sex (gender), gender roles and stereotypes of students. On the basis of sociological research the effect of gender determinants on the behavior of students in the conflict was studied.
Keywords:	ПОЛ ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТЕ МОЛОДЕЖЬ GENDER GENDER DIFFERENCES CONFLICT BEHAVIOR YOUTH
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/81488
Conference name:	XIX Международная конференция памяти профессора Л. Н. Когана «Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования»
Conference date:	17.03.2016-18.03.2016
RSCI ID:	https://elibrary.ru/item.asp?id=27391657
ISBN:	978-5-91416-007-1
Origin:	Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования. — Екатеринбург, 2016
Appears in Collections:	Когановские чтения

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-91416-007-1_2016-117.pdf		347,05 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar