Образовательный потенциал северных территорий

Abstract

The article shows the features of the educational potential of the Northern territories, the role of universities in the cultural space of the region, their contribution to the study of the way of life of the indigenous population. The statistics obtained in the course of sociological research of the last decades are analyzed. It reveals the reasons for the uneven level of education in the environment of the Northern indigenous minorities compared to Russian.

В статье показаны особенности образовательного потенциала северных территорий, отмечена роль университетов в культурном пространстве региона, их вклад в изучение образа жизни коренного населения. Анализируется статистика, полученная в ходе социологических исследований последних десятилетий. Раскрываются причины неодинакового уровня образования малочисленных народов Севера и русских.