Проблемы изучения астрономии в школе

Abstract

The essence and current state of the problem of the formation of an astronomical formation in Bashkiria is revealed. The study of astronomy within the framework of basic general education in the Republic of Bashkortostan is limited in time and isolated from related subjects. Often programs in astronomy, physics and mathematics are not consistent. In this regard, additional astronomical education and circle work on the basis of planetariums, observatories, palaces for children and youth creativity and space museums occupies a special place in the formation of students’ natural-scientific representations.

Раскрываются сущность и современное состояние проблемы формирования астрономического образования в Башкирии. Изучение астрономии в рамках основного общего образования в Республике Башкортостан ограничено во времени и изолировано от смежных предметов. Зачастую программы по астрономии, физике и математике не согласованы между собой. В связи с этим дополнительное астрономическое образование и кружковая работа на базе планетариев, обсерваторий, дворцов детского и юношеского творчества и музеев космонавтики занимает особое место в формировании естественно-научных представлений учащихся.