«Зеленые» проекты студентов: из опыта подготовки бакалавров и магистров дизайна

Abstract

Анализируется опыт включения в процесс подготовки студентов-дизайнеров проектных заданий с экологической составляющей. Тематика работ, связанная с конкретными проблемами Екатеринбурга и малых городов Урала, обеспечивает личную заинтересованность и эмоциональную включенность студентов.

The article analyzes the experience of the inclusion in the process of preparing students-designers of project tasks with an environmental theme. Topics of work are related to specific problems of Yekaterinburg and small towns of the Urals. This creates a personal interest and emotional involvement of students.