Выпускники школ о современном учителе: мнения и оценки..

Abstract

В статье рассматриваются вопросы, связанные с реализацией государственной политики в образовании, с основными проблемами, препятствующими повышению его качества. Среди них особое значение придается кадровой политике, так как прежде всего от преподавателей во многом зависит качество обучения. На основании данных онлайн-опроса 1085 выпускников школ конструируется портрет современного екатеринбургского учителя. Исследуется роль учителя в становлении духовной культуры, а также восприятие образа учителя, его оценка выпускниками школ. Исследуются факторы, способствующие повышению авторитета преподавателей школ, а также личностные характеристики, мешающие этому.

The issues related to the implementation of state policy in education, the main problems hindering the improvement of its quality were dealt in the article. Among them, special importance is attached to personnel policy, because first of all, the quality of education depends on teachers. On the basis of an online poll of 1,085 high school graduates describes the portrait of a contemporary Yekaterinburg’s teachers. The role of the teachers in the formation of spiritual culture is studied, as well as the perception of the image of «teacher», its evaluation by school graduates. The factors that contribute to the increase of the authority of school teachers, as well as personal characteristics that prevent this are studied.