Участие студентов в конкурсах по философии

Трофимова, Ю. А.; Trofimova, J. A.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/77008

Title:	Участие студентов в конкурсах по философии
Other Titles:	Students’ Participation in the Contests of Philosophy
Authors:	Трофимова, Ю. А. Trofimova, J. A.
Issue Date:	2019
Publisher:	ООО «Издательство УМЦ УПИ»
Citation:	Трофимова Ю. А. Участие студентов в конкурсах по философии / Ю. А. Трофимова // Совершенствование гуманитарных технологий в образовательном пространстве вуза: факторы, проблемы, перспективы: материалы всероссийского (с международным участием) научно-методического семинара ( г. Екатеринбург, 13 –15 марта 2019 г. ). — Екатеринбург: ООО «Издательство УМЦ УПИ», 2019. — С. 199-203.
Abstract:	Рассматривается вопрос об участии студентов в различных конкурсах с философской тематикой. Отмечается положительное значение участия студентов в таких конкурсах. Приводятся примеры конкурсов по философии, которые могут быть организованы преподавателем. The question of participation of students in various contests with philosophical subjects is considered. Positive importance of participation of students in such contests is noted. Examples of contests in philosophy which can be organized by the teacher are given.
Keywords:	ВУЗ КОНКУРС ДЛЯ СТУДЕНТОВ КОНКУРС ПО ФИЛОСОФИИ ПРЕПОДАВАНИЕ ФИЛОСОФИЯ HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION CONTEST FOR THE STUDENTS CONTEST OF PHILOSOPHY TEACHING PHILOSOPHY
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/77008
Conference name:	Всероссийский (с международным участием) научно-методический семинар «Совершенствование гуманитарных технологий в образовательном пространстве вуза: факторы, проблемы, перспективы»
Conference date:	13.03.2019-15.03.2019
RSCI ID:	https://elibrary.ru/item.asp?id=41146523
ISBN:	978-5-8295-0648-3
Origin:	Совершенствование гуманитарных технологий в образовательном пространстве вуза: факторы, проблемы, перспективы. – Екатеринбург, 2019
Appears in Collections:	Конференции, семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8295-0648-3_2019_32.pdf		157,39 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar