Инновационный подход при подготовке инженеров в техническом вузе

Abstract

This article describes the peculiarities of higher engineering education and innovative approaches to studying at a technical university. The need for project training is identified and justified. The model of the dual approach is considered. Training students at specialty of “Biotechnical systems and technologies” based on the Physics and Technology Institute of UrFU is taken as an example.

В статье рассмотрены особенности высшего инженерного образования и инновационные подходы к обучению в техническом вузе. Выявлена и обоснована необходимость проектного обучения. Рассмотрена модель дуального подхода на примере подготовки студентов по направлению «Биотехнические системы и технологии» на базе физико-технологического института УрФУ.