Возможности проектного обучения для направления «Химическая технология»

Abstract

The article considers the problem of using project training in technical fields "Chemical technology" and "Biotechnology" that can be implemented only at the level of projects and aimed at solving professional problems. The implementation of these problems involves increasing the student’s knowledge for deeper understanding the studied subject. It is ensured by applying known methods and tools that results in raising the general level of students’ training, developing their universal and professional competencies, as well as increasing motivation and involvement in the process of mastering the chosen special disciplines.

Показано, что использование проектного обучения по техническим направлениям «химическая технология» и «биотехнология» может реализовываться только на уровне проектов, направленных на решение профессиональных задач, выполнение которых предполагает увеличение объема знаний студента для более глубокого понимания изучаемого предмета, и обеспечивается применением известных имеющихся методов и инструментов, что повышает общий уровень подготовки обучающихся, развивает их универсальные и профессиональные компетенции, а также повышает мотивированность и вовлеченность в процесс освоения выбранных специальных дисциплин.|