Authentic manuals as a tool for providing cadets with the skills for effective communication competence

Abstract

The article deals with the problem of using authentic manuals in teaching English at military academies in Russia. Acquisition of communicative competence and stable motivation support are the cornerstones of appropriate professional communication. The extensive use of authentic students’ books and other professional teaching materials in the educational process will meet and expand the cognitive level of students. The conclusion is based on the statement that the professional English teaching at Russian military academies has to be acknowledged as one of essential stages of advanced professional training of cadets.

В статье рассматривается проблема использования аутентичных учебников на занятиях по английскому языку в военных вузах России. Формирование профессиональной иноязычной компетенции курсантов, необходимой для профессионального общения, и поддержание устойчивой мотивации к изучению английского языка возможны при активном внедрении в учебный процесс аутентичных учебников и учебных материалов. Аутентичные учебники представляют обширный профессиональный информационный материал, необходимый для удовлетворения познавательных потребностей курсантов ведомственных вузов. Делается вывод, что профессиональный английский язык, изучаемый в военных вузах России, становится фактором опережающего профессионального обучения, вооружает курсантов знаниями по их специальности.