Дети — родители — школа: интеграция усилий семьи и школы в воспитании уважительного отношения к институту семьи

Abstract

Подготовка к семейной жизни рассматривается как педагогическая проблема, требующая совместных усилий всех субъектов образовательного процесса — родителей и их детей, педагогов и их социальных партнеров — психологов, врачей, социальных работников. Показаны возможные направления формы деятельности педагогов и родителей, направленные на воспитание подрастающего поколения на базе такой национальной ценности, как семья.

Preparation for family life is considered as a pedagogical problem that requires joint efforts of all subjects of the educational process — parents and their children, teachers and their social partners — psychologists, doctors, social workers. The possible directions and forms of activity of teachers and parents aimed at education of the younger generation on the basis of such national value as a family are shown.