Компьютерное творчество учителей как ресурс информатизации образования

Abstract

At the orientation information of education at the collection digital educational resources one of the key areas is the inclusion of teachers in the creation of educational resources. Sociological evaluation of the level of computer literacy of teachers and characteristics of possible channels for the implementation of such activities help the authors of the report to draw some conclusions on possible ob-stacles and to propose some measures to prevent them.

При ориентации информатизации общего образования на коллекции ЦОР одним из ключевых направлений становится включение учителей в создание образовательных ресурсов. Социологические оценки уровня компьютерной грамотности учителей и характеристика возможных каналов реализации такого рода деятельности позволяют авторам доклада сделать некоторые выводы о возможных препятствиях и предложить определенные меры их предупреждения.