Современное искусство как методология педагогики искусства

Abstract

This issue tells us about forms of a contemporary art that can be features of communion with art. Ideas of a contemporary art can be used as an element of metho-dology of training children and pedagogical education.

В статье рассматриваются формы современного искусства как эффективные средства приобщения детей и студентов к современной художественной реальности, а теоретические идеи современного искусства как важный элемент методологии художественного воспитания детей и педагогического образования студентов.