Опыт Уральского института экономики управления и права по созданию системы оценки качества образования

Abstract

This article is devoted to the creational of stages of an estimation of educational quality at the Institute. Contradictions between an individual and group-work of the organisation of an educational process and also coming changes to the system of the educational quality.

В статье показаны этапы создания в Институте системы оценки качества образования, противоречия между практикой индивидуального освоения образования и групповой формой организации учебного процесса, а также происходящие изменения в ориентации системы качества.