Доверие родительского сообщества к школе и высшему образованию

Abstract

The article analyzes the problem of parents ' trust to school as a prerequisite for the formation of trust in higher education. It is concluded that the low level of parental trust in the school is due to the dissatisfaction of their expectations regarding the content and quality of basic education. The conclusion that distrust to school can act as a negative context of trust in the system of Russian higher education is argued.

В статье анализируется проблема доверия родителей к системе общего образования как предпосылка формирования доверительного отношения к высшему образованию. Делается заключение о том, что низкий уровень родительского доверия к школе обусловлен неудовлетворенностью их ожиданий относительно содержания и качества общего образования. Аргументируется вывод о том, что недоверие к школе может выступать негативным контекстом доверия системе российского высшего образования.