Сага о форсайтах, или прогнозные сценарии развития научно-педагогического сообщества в российских вузах

Abstract

The article presents the forecast scenarios of the scientific and pedagogical community development, based on the study of three forecasts (foresights) of the development of the Russian higher education for the last 8 years. The author shows that forecasts are an intellectual product promoted in the market of «ideologies» of higher education by certain social actors. In the description of the forecast scenarios the possible transformations are derived from the key problems and challenges of modern Russian education.

В статье представлены прогнозные сценарии развития научно-педагогического сообщества, составленные на основе изучения трех прогнозов (форсайтов) развития российской высшей школы последние 8 лет. Автор показывает, что прогнозы являются интеллектуальным продуктом, продвигаемым на рынке «идеологий» высшего образования определенными социальными акторами. В описании прогнозных сценариев возможные трансформации выводятся из ключевых проблем и вызовов современного российского образования.