Глубокий кризис гуманистической парадигмы образования: есть ли пути выхода?

Abstract

Humanistic education is intimately connected with the humanistic model of the quality of life, which has never been fully realized by humanity; now this model undergoes a profound crisis. The aims of the presentation are as follows: analysis of some basic manifestations of contemporary crisis of humanism; comparison of the humanistic model of the quality of life with militaristic, psychological and consumerist models; the clearing out of three main ways to make humanistic model and, correspondingly, humanistic educational paradigm, more deeply established.

Гуманистическое образование интимно сопряжено с гуманистической моделью качества жизни, которая и никогда не была вполне реализована человечеством, и ныне переживает глубокий кризис. Цели доклада: анализ некоторых базисных проявлений современного кризиса гуманизма; сопоставление гуманистической модели качества жизни с милитаристской, психологической и консьюмеристской моделями; прояснение трех основных путей укоренения гуманистической модели, соответственно, гуманистической образовательной парадигмы.