Человеческий капитал – основа модернизации общества

Abstract

Статья посвящена философскому осмыслению знания и системы образования в формировании человеческого капитала. В данной статье показано зарождение и эволюция мировоззренческих взглядов на образование как специфическую область человеческой деятельности, сутью которой является не только простая передача знаний, а формирование самого человека. Автор акцентирует внимание на историю возникновения человеческого капитала и его определение. В результате анализа автор приходит к выводу, что для полного определения человеческого капитала необходимо учитывать многомерную природу и сущность человека как био-социо-духовного существа. Обосновывается мысль о том, что экономическое и интеллектуальное процветание любого государства зависит от человеческого капитала, который является в ХХI веке одним из ключевых моментов развития современного общества.

The article is devoted to the philosophical comprehension of knowledge and the education system in the formation of human capital. This article shows the origin and evolution of world outlook on education as a specific area of human activity, the essence of which is not only a simple transfer of knowledge, but the formation of the person himself. The author focuses on the history of the emergence of human capital and its definition. As a result of the analysis, the author comes to the conclusion that in order to fully define human capital, it is necessary to take into account the multidimensional nature and essence of man as a bio-socio-spiritual being. The author substantiates the idea that the economic and intellectual prosperity of any state depends on human capital, which in the 21st century is one of the key moments of the development of modern society.