Обучение иностранному языку на основе технологии «Перевернутый класс»

Abstract

Интернет-технологии являются одними из эффективных средств развития учебной мотивации. Многие авторы работ последних лет отмечают, что интеграция Интернет-технологий в учебный процесс позитивно влияет на формирование мотивации учащихся и студентов участвовать в учебной деятельности на изучаемом языке на основе выбранных технологий. Используя Интернет-технологии при обучении иностранному языку, преподаватель может устроить учебный процесс в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями обучающихся. Новый Федеральный государственный стандарт, предполагает изменение принципов организации образовательного процесса, в центре которого теперь находится ученик. Технология «Перевернутый класс» является решением для проблемы введения новых требований стандарта.