Факторы формирования патриотизма учащейся молодежи

Salganova, E.; Салганова, Е. И.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/59135

Title:	Факторы формирования патриотизма учащейся молодежи
Other Titles:	Factors of formation of patriotism studying youth
Authors:	Salganova, E. Салганова, Е. И.
Issue Date:	2018
Publisher:	Уральский федеральный университет
Citation:	Салганова Е. И. Факторы формирования патриотизма учащейся молодежи / Е. И. Салганова // XXI Международная конференция памяти профессора Л. Н. Когана «Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования», 22-23 марта 2018 г., Екатеринбург. — Екатеринбург: УрФУ, 2018. — С. 617-629.
Abstract:	The article indicates the relevance of Patriotic education; analysis the factors, reasons and relevant problems of development of boys and girls patriots, which allows determining the features and trends of Patriotic education of studying youth on the modern stage. В статье обозначается актуальность патриотического воспитания; проводится анализ факторов, причин и актуальных проблем становления юношей и девушек патриотами, что позволяет определить особенности и тенденции патриотического воспитания учащейся молодежи на современном этапе.
Keywords:	CIVIC CULTURE PATRIOT PATRIOTISM PATRIOTIC EDUCATION SOCIAL INSTITUTION STUDENTS FACTORS ГРАЖДАНСКАЯ КУЛЬТУРА ПАТРИОТ ПАТРИОТИЗМ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ УЧАЩАЯСЯ МОЛОДЕЖЬ ФАКТОРЫ
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/59135
Conference name:	XXI Международная конференция памяти профессора Л. Н. Когана «Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования»
Conference date:	22.03.2018-23.03.2018
ISBN:	978-5-91256-403-1
Origin:	Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования. — Екатеринбург, 2018
Appears in Collections:	Когановские чтения

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-91256-403-1_2018_064.pdf		524,03 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar