Ценность современного школьного образования: взгляд учителя

Abstract

The article is based on the results of the study of the value of school education in the conditions of modern Russia. The value of school education is analyzed from the point of view of a professional group of teachers. A methodical strategy has been implemented, including in-depth interviews with experts. The study recorded a number of problems that reduce the value of school education from the point of view of teachers.

Статья базируется на результатах исследования ценности среднего общего образования в условиях современной России. Анализируется ценность среднего общего образования с точки зрения профессиональной группы учителей. Реализована методическая стратегия, включающая в себя глубинное интервью с экспертами. Исследование зафиксировало ряд проблем, которые снижают ценность школьного образования с точки зрения учителей.