Инновационный подход к диагностированию и мониторингу результатов образования

Abstract

В данной статье рассматривается проблема оценки качества образования с помощью инновационных методов диагностики качества обучения предлагается модель мониторинга результатов образования.

In given article is considered problem of the estimation quality formation by means of innovation methods of ihe diagnostics quality education, is offered mode! of the monitoring result formation.