Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10995/54299
Title: Роль информационно-профессионального пространства в подготовке будущих учителей
Other Titles: The role of information and professional space in the preparation of future teachers
Authors: Мащенко, М. В.
Issue Date: 2017
Publisher: УрФУ
Citation: Мащенко М. В. Роль информационно-профессионального пространства в подготовке будущих учителей / М. В. Мащенко // EDCRUNCH Ural: новые образовательные технологии в вузе : материалы международной научно-методической конференции (НОТВ-2017). — Екатеринбург: УрФУ, 2017. — C. 338-343. — Режим доступа: http://hdl.handle.net/10995/54299
Abstract: The article analyzes the role of the information and professional space in the process of preparing future teachers in the context of informatization and modernization of education. The main institutions of the open self-developing information and professional space are considered educational institutions of all levels working based on network interaction and possessing their own virtual educational space, interested in the training of highly qualified personnel. Educational institutions included in the space will simultaneously act as resource methodological centers, which are the basic areas for career guidance and the acquisition of professional experience by future teachers and research centers supporting a single information space.
В данной статье рассматривается структура и роль информационно-профессионального пространства в подготовке будущих учителей в условиях информатизации всех сфер человеческой деятельности и модернизации образования. Основными институтами открытого саморазвивающегося информационно-профессионального пространства будут образовательные учреждения всех уровней, работающие на основе сетевого взаимодействия и обладающие собственным виртуальным образовательным пространством, которые заинтересованы в подготовке высококвалифицированных кадров. С одной стороны образовательные учреждения будут выступать в роли ресурсных методических центров – являющихся базовыми площадками для профориентации и стажировки будущих педагогов, а с другой – исследовательскими центрами, поддерживающими единое информационное пространство.
Keywords: PREPARATION OF FUTURE TEACHERS
INFORMATION AND PROFESSIONAL SPACE
OPENNESS
VIRTUAL EDUCATIONAL SPACE
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
ИНФОРМАЦИОННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
ОТКРЫТОСТЬ
ВИРТУАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
URI: http://hdl.handle.net/10995/54299
Conference name: Международная научно-методическая конференция «EDCRUNCH Ural: новые образовательные технологии в вузе – 2017»
Conference date: 25.04.2017-27.04.2017
Origin: EDCRUNCH Ural: новые образовательные технологии в вузе – 2017. — Екатеринбург, 2017
Appears in Collections:Новые образовательные технологии в вузе (НОТВ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
notv_2017_55.pdf611,34 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.