К вопросу о реализации компетентностного подхода в системе многоуровневого образования

Abstract

В статье рассматривается неизбежность перехода не только к новым ступеням образования, но и к качественному иному подбору и содержанию дисциплин в связи с реализацией системы многоуровневого высшего образования. Делается акцент, что суть обновления заключается в выработке нового компетентностного подхода к предмету, созданию учебно-методических комплексов, включающих в себя не только теоретическую подачу материала, но и практические бизнес-ситуации, позволяющие применять спектр учебных решений в реальности. Рассматривается опыт организации ролевых бизнес-игр на кафедре управления внешнеэкономической деятельностью предприятий УГТУ-УПИ.

Transition inevitability not only to the new stages of education but also to high-quality other selection and maintenance of disciplines in connection with realization the system of many-sided education is considered in this article. The essence of updating consists in developing new approach to the subject, guidelines which include not only theoretical part, but also practical business situations giving possibility of using a set of educational decisions in real situation is presented. In the article the experience of role business game organization in the department of foreign economic activity is suggested.