Разработка и внедрение в образовательный процесс блочно-модульной модели обучения русскому языку иностранных студентов технического вуза

Abstract

В статье рассматривается проект разработки и внедрения в образовательный процесс новой технологии обучения иностранных студентов технического вуза деловому русскому языку. Суть данного проекта состоит в том, что процесс обучения студентов-иностранцев будет строиться на основе блочно-модульной модели организации занятий по дисциплинам «Иностранный язык (русский)», «Деловой иностранный язык (русский)» и «Русский язык как иностранный», а в качестве учебно-методических материалов будут выступать созданные на базе LMS Moodle уникальные электронные профессионально ориентированные учебные ресурсы, которые построены с учетом профильной и уровневой дифференциации, а также национально-культурных особенностей обучающихся.

The author describes the project of development and introduction in educational process new technologies of training for foreign students, who study business Russian in a technical University. The point of this project involved an that the learning process of students will be based on a modular model of organization of lessons on disciplines «Foreign language (Russian)», «Business foreign language (Russian)» and «Russian as foreign language «, and unique professionally oriented e-learning resources, which established on the basis of LMS Moodle and are built on the profile and level differentiation, as well as national-cultural characteristics of students, will be used as teaching materials.