Изменение ценности гуманитарного образования в современном мире

Abstract

В статье на примере таких стран, как Россия, США и Германия, рассматриваются актуальные проблемы изменения ценности гуманитарного образования в современных условиях. Доказывается, что в результате постоянного повышения роли наук, обеспечивающих создание новых технических устройств, существенно преобразующих производство, быт, способы получения и передачи информации, происходит снижение значимости развития знаний, раскрывающих закономерности взаимодействия индивидов в малых и больших общностях, противоречивость социально-политических, экономических, социокультурных изменений, происходящих в условиях глобализации. Это ведет к сокращению во многих странах мира финансирования вузов, осуществляющих подготовку специалистов по гуманитарным специальностям, трудностям в трудоустройстве выпускников прежде востребованных направлений подготовки. Показано, что гуманитарное образование в условиях, диктуемых современным обществом, требует пересмотра его содержания, расширения сфер применения.

The article demonstrates the current issues of Liberal Arts Education and its value transformation in the modern world and is based on the examples of Russia, the USA and Germany. It is proved that due to the constant increase in the role of sciences that provide the creation of new technical devices that signifi cantly transform production, everyday life, ways of obtaining and transmitting information, the nature of communication, the importance of the development of knowledge revealing the patterns of interaction of individuals in small and large communities has declined. Contradictory socio-political, economic, sociocultural changes take place in the context of globalization. This leads to a reduction of funding for universities that train specialists in liberal arts in many countries around the world and to further diffi culties in recruitment for graduates of the previously popular majors. It is shown that Liberal Arts education in conditions dictated by modern society requires revision of its content, extension of spheres of application.