Лего-конструирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Abstract

В статье рассматриваются условия, при которых конструктор lego будет эффективным педагогическим средством, способствующим развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста, роль лего-конструирования в развитии личности детей старшего дошкольного возраста.

The article considers the conditions under which the lego-kit will be an effective pedagogical instrument of development of creative abilities of the children of senior preschool age, the role of legodesigning in the development of the personality of children of senior preschool age.