Оценка позиции образовательной организации

Abstract

В статье проанализированы мнения различных авторов о вариантах оценки позиции образовательной организации и представлен собственный подход, основанный на применении адаптированной матрицы McKinsey “Привлекательность позиции — Дифференциация позиции". Апробация матрицы позволила оценить позицию исследуемой профессиональной образовательной организации и разработать рекомендации для дальнейших действий.

The article analyzes the opinions of various authors on options for the evaluation of the position of the educational organization and presents own approach based on the use of adapted the McKinsey matrix "Attractiveness of the position — Differentiation of position". Testing matrix allowed us to estimate the position of the studied professional educational organizations and to develop recommendations for further action.