Отношение социальных работников к их будущей профессиональной деятельности: формирование в процессе обучения

Abstract

В данной статье описывается специфика профессионального обучения студентов специальности социальной работы УрФУ. На основе методов социологического исследования, опрошены студенты департамента политологии и социологии, по вопросам о их будущей профессиональной деятельности. Исследование выявило проблемы профессионального развития из-за противоречий в формировании профессиональной мотивации. В результате проанализированы характеристики профессиональной готовности студентов, формирующихся в процессе обучения.

This article describes the specific of professional students‘ education of the social work specialty URFU. Research on base of methods sociological research, students of Department of Political sciences and Sociology, questionnaired on a future professional activity. Research has described problems of professional development by reason of the contradictions in the formation of professional motivation. Results have analyzed of characteristics of a students professional readiness, forms at an educational process.