Психологическое сопровождение эмоционально-волевой регуляции активности студентов

Abstract

The article presents a study of emotional and volitional regulation of the activity of university students. The phenomenon of emotional-regulation is that the influence to overcome the low activity in the learning activities of students. Functions overcome low emotional and volitional regulation is to evaluate, motivation and regulation activities, including communication, compensatory and educational features.

В статье представлено исследование эмоционально-волевой регуляции активности студентов вузов. Феномен эмоционально-волевой регуляции заключается в том, что оказывает влияние на преодоление низкой активности в учебной деятельности студентов. Функции преодоления низкой эмоционально-волевой регуляции состоят в оценке, побуждении и регуляции деятельности, включая коммуникативные, компенсаторные и воспитательные особенности.