Психологические характеристики педагога в поликультурном образовательном пространстве

Abstract

In today’s globalizing world there are the highest requirements for professional and personal qualities of the modern teacher regarding his or her active attitude to life, self-understanding, self-determination, creative selfregulation. In this regard, researchers come to the conclusion that the only possible type of society nowadays is the one with multicultural and tolerant environment. This multicultural environment plays significant role in the teacher development forming a new professional competence — the multicultural competence.

Сегодня, в условиях усиливающейся глобализации, предъявляются самые высокие требования к профессиональным и личностным качествам современного педагога: к его активной личностной позиции, самопознанию, самоопределению, творческой саморегуляции. В этой связи в последних педагогических исследованиях все чаще рассматривается поликультурное пространство. В условиях поликультурного образовательного пространства у педагогов формируется новая профессиональная компетентность – поликультурная.