Особенности и проблемы программно-целевого управления в сфере образования

Abstract

В статье рассматривается сущность программно-целевого управления, раскрываются особенности его применения в сфере образования. Описываются основные проблемы использования программно-целевого метода, в том числе проблема измерения результатов программно-целевого управления в сфере образования.

The article considers the essence of program-target management, the peculiarities of its application in the field of education. Describes the main problems of the use of program-target method, including the problem of measuring results on management by objectives in the field of education.