Комплексный подход в диагностике нейрокогнитивных функций у детей, имеющих риск развития расстройств аутистического спектра

Abstract

В статье рассмотрены основные подходы к оценке становления и развития нейрокогнитивных функций у детей раннего возраста. Особое внимание уделено таким методам, как шкалы Бэйли, ЭЭГ и ай-трекинг. На примере двух младенцев из группы риска по развитию расстройств аутистического спектра показано сочетание клинических методов и инструментальной диагностики, а также уровень информативности указанных методик в оценке нейрокогнитивного развития детей в течение первого года жизни.

The article is devoted to the main approaches in assessing the formation and development of neurotic and cognitive functions of the early age children. Special attention is paid to such methods as the Bayley’s Scales, EEG and eye-tracking. On the example of two infants with risk for autism spectrum disorders authors showed the necessity of combination of clinical and instrumental methods, as well as the level of diagnostic value of those procedures in the evaluation of neurotic and cognitive functions within the first year of life.