Использование виртуализации в учебном процессе для повышения качества обучения

Ермаков, Д. Г.; Присяжный, А. В.; Хорев, О. Е.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/34277

Title:	Использование виртуализации в учебном процессе для повышения качества обучения
Authors:	Ермаков, Д. Г. Присяжный, А. В. Хорев, О. Е.
Issue Date:	2015
Publisher:	Уральский федеральный университет
Citation:	Ермаков Д. Г. Использование виртуализации в учебном процессе для повышения качества обучения / Д. Г. Ермаков, А. В. Присяжный, О. Е. Хорев // Устойчивое развитие российских регионов: экономическая политика в условиях внешних и внутренних шоков : сборник материалов XII международной научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 17-18 апреля 2015 г. — Екатеринбург : [УрФУ], 2015. — С. 792-801.
Abstract:	Данная публикация посвящается решению проблемы повышения наглядности преподаваемых предметов в условиях ограниченных ресурсов или их экономии. Еще один взгляд на виртуальные машины в процессе обучения и необычное использование торрентов. Experience and perspectives of virtualization technologies in the learning process of students. Current problems and decision ways.
Keywords:	ВИРТУАЛИЗАЦИЯ VIRTUALPC VMWARE VIRTUALBOX VIRTUALIZATION VIRTUALPC VMWARE VIRTUALBOX
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/34277
Conference name:	XII Международная научно-практическая конференция «Устойчивое развитие российских регионов: экономическая политика в условиях внешних и внутренних шоков» XII International scientific and practical conference on the problems of economic development in the modern world «Sustainable Development of Russian Regions: Economic Policy in terms of external and internal shocks»
Conference date:	17.04.2015-18.04.2015
Origin:	Устойчивое развитие российских регионов: экономическая политика в условиях внешних и внутренних шоков. — Екатеринбург, 2015.
Appears in Collections:	Конференции, семинары, сборники

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
urrr_2015_111.pdf		342,32 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar