Вербальная репрезентация образа учителя в китайском кинодискурсе

Abstract

В статье раскрываются особенности вербальной репрезентации кинообраза учителя в контексте китайской культуры. Учитель в традиционной китайской культуре имеет высокий социальный статус и непререкаемый авторитет. Автор на примере кинотекста «Восемь уроков» раскрывает основные способы и средства репрезентации образа профессионального учителя в художественном кинотексте.

The article reveals the peculiarities of verbal representation of the film image of a teacher in the Chinese culture. Traditionally in the Chinese culture a teacher obtains high social position and incontestable authority. The author on the material of film text “Eight lessons” attempts to reveal general methods and means of representation of a professional teacher in feature film text.