Учет возрастных особенностей школьников в обучении переводу

Abstract

Целью данной статьи является рассмотрение возрастных особенностей, которые необходимо учитывать педагогу в процессе обучения иностранному языку учащихся разных возрастных групп. В статье представлены трудности, испытываемые учащимися в процессе овладения навыком перевода, описаны некоторые методические приемы для обучения переводу учащихся разных возрастных групп, а также показано значение мотивации для учащихся в процессе овладения иностранным языком и способами перевода.

The article studies age characteristics which are meaningful in the process of foreign language teaching. Challenges that learners face while acquiring translation skills are highlighted. Some techniques of translation teaching in the situations of specific age groups are described. The importance of learner's motivation for language acquisition and translation skills acquisition is in the focus.