Исторические и теоритические предосновы контроля за профессиональным и моральным развитием личности

Abstract

В настоящей статье рассматриваются проблемы профессиональной социальной и психологической подготовки и внедрения новых методов в воспитательный процесс студенческой молодежи. Данный подход опирается на разработки — «Карточки молодого ученого», которые, широко использовались в ведущих вузах страны — МГУ им. М. В. Ломоносова, УПИ им. С. М. Кирова и Рижского политехнического института. Применение подобных документов дает возможность для руководителей различных подразделений анализировать, своевременно реагировать и эффективно решать как социально-психологические проблемы, так и проблемы формирования личностных и профессиональных качеств студента.

In the present article problems of vocational social and psychological training and introduction of new methods in educational process of student’s youth are considered. This approach relies on development — “Cards of the young scientist” which, were widely used in the leading higher education institutions of the country — MGU of M. V. Lomonosov, UPI of S. M. Kirov and the Riga polytechnical institute. Application of similar documents gives the chance for heads of various divisions to analyze, in due time to react and effectively to solve both social and psychological problems, and problems of formation of personal and professional qualities of the student.