Взаимодействие учебных военных центров с социальными институтами как основа развития военного образования в гражданских вузах

Abstract

Анализируется взаимодействие учебных военных центров с социальными институтами армии, военного образования, семьи, профессии и др. УВЦ рассматриваются как форма социальной практики в системе военного образования России. Выводы и предложения, изложенные в статье, могут быть применены для дальнейшего социологического анализа учебных военных центров и перспектив их развития.

The author focused on the analytical and comparative methods of scientific cognition. In this following study the problem of interaction of educational soldiery centers with the social institutes of army, military education, family, economy, profession, culture and science is analyzed. The conclusions and suggestions, presented in the article, can be used for the further sociological analysis of educational soldiery centers and prospects of their development. A scientific novelty consists of the analysis of educational soldiery centers as the least the sociologically investigated social practice in the system of military formation of Russia.