Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/29976
Title: Актуальные проблемы интеграционных и инклюзивных процессов в рамках государственной образовательной политики (на примере ГО Верхняя Пышма)
Other Titles: Current problems of integration and inclusive within state education policy (the case GO Top Pyshma)
Authors: Тосова, Л. Г.
Tosova, L. G.
Issue Date: 2014
Publisher: Уральский федеральный университет
Citation: Тосова Л. Г. Актуальные проблемы интеграционных и инклюзивных процессов в рамках государственной образовательной политики (на примере ГО Верхняя Пышма) / Л. Г. Тосова // Актуальные проблемы социологии молодежи, культуры, образования и управления : материалы международной конференции. Екатеринбург, 28 февраля 2014 г. — Екатеринбург : УрФУ, 2014. — Т. 4. — С. 197-201.
Abstract: В основу построения новой системы образования заложены демократические принципы, раскрывающие многие категории, касающиеся интеграции и инклюзии в образовании. Проблемы интеграционных и инклюзивных процессов в рамках государственной образовательной политики рассмотрены на примере ГО Верхняя Пышма.
The basis for the construction of a new education system laid democratic principles, revealing many categories relating to integration and inclusion in education. Problems of integration and inclusive processes within the state educational policy are exemplified GO Pyshma.
Keywords: ИНТЕГРАЦИЯ
ИНКЛЮЗИЯ
ЭКЛЮЗИЯ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
INTEGRATION
INCLUSION
EKLYUZIYA CERTAIN CATEGORIES OF STUDENTS
URI: http://elar.urfu.ru/handle/10995/29976
Conference name: Международная конференция "Актуальные проблемы социологии молодежи, культуры, образования и управления"
Conference date: 28.02.2014
RSCI ID: https://elibrary.ru/item.asp?id=23952017
ISBN: 978-5-8295-0257-7
Origin: Актуальные проблемы социологии молодежи, культуры, образования и управления. Т. 4. — Екатеринбург, 2014.
Appears in Collections:Конференции, семинары, сборники

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
apsmkoy_2014_04_57.pdf217,24 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.