Тьюторство как инновационный подход к учебно-воспитательной работе в высшем учебном заведении

Мартынова, О. А.; Martynova, O. A.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/29881

Title:	Тьюторство как инновационный подход к учебно-воспитательной работе в высшем учебном заведении
Other Titles:	Tutoring as an innovative approach to educational work in higher education
Authors:	Мартынова, О. А. Martynova, O. A.
Issue Date:	2014
Publisher:	Уральский федеральный университет
Citation:	Мартынова О. А. Тьюторство как инновационный подход к учебно-воспитательной работе в высшем учебном заведении / О. А. Мартынова // Актуальные проблемы социологии молодежи, культуры, образования и управления : материалы международной конференции. Екатеринбург, 28 февраля 2014 г. — Екатеринбург : УрФУ, 2014. — Т. 3. — С. 148-150.
Abstract:	В статье представлено тьюторство как инновационный подход к учебно-воспитательной работе в высших образовательных учреждениях России на современном этапе. Рассматриваются задачи и критерии отбора кандидатов в тьюторы, проблемы перспективы тьюторского движения. The article gives the tutoring as an innovative approach to teaching and educational work in the higher educational institutions of Russia at the present stage. The article considers tasks and criteria for tutors’ selection, tutor movement perspectives problems.
Keywords:	ТЬЮТОР КУРАТОР ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА АДАПТАЦИЯ TUTOR CURATOR INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY PEDAGOGICAL RETRAINING ADAPTATION
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/29881
Conference name:	Международная конференция "Актуальные проблемы социологии молодежи, культуры, образования и управления"
Conference date:	28.02.2014
RSCI ID:	https://elibrary.ru/item.asp?id=25567962
ISBN:	978-5-8295-0256-0
Origin:	Актуальные проблемы социологии молодежи, культуры, образования и управления. Т. 3. — Екатеринбург, 2014.
Appears in Collections:	Конференции, семинары, сборники

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
apsmkoy_2014_03_39.pdf		216,56 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar